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Educación

En la Escuela Nº 517 de Sordos e Hipoacùsicos por el paro de porteros aùn no comenzaron las clases

Los papas hicieron trascender por redes sociales la problemática particular, indicando que el tiempo que pierden sus hijos repercute en la maduración de su aprendizaje

Situación que preocupa al ámbito educativo de los padres de la Escuela Nº 517 de Sordos e Hipoacùsicos que no están teniendo clases y las soluciones no llegan. Una mamà, Carla en representación de los padres explicó que “nuestros hijos nunca comenzaron con las clases se trata de una escuela especial en la cual se da un aprendizaje temprano por una necesidad de estimulación, tienen 2 años y èste es el momento para incorporar la mayor información posible que les permite desarrollarse, tratamos de viralizar la problemática porque èsta situación perjudica a nuestros hijos y necesitan de este aprendizaje, es el tiempo justo para nutrirse con información y a nosotros nos preocupa porque no tiene fecha de solución y no se nota que haya un cambio”.

Los papas hicieron trascender por redes sociales la problemática particular, indicando que el tiempo que pierden sus hijos repercute en la maduración de su aprendizaje, “somos padres de niños sordos que necesitamos que nos escuchen, este tiempo perdido es vital para superar las barreras de la comunicación, nadie habla de las consecuencias del paro en los niños especiales, perdimos tres semanas de clases y duele ver a un hijo sin poder asistir a la escuela”, difundieron el grupo de padres.

La dirección de la escuela acompaña a los padres que plantearon la problemática, pero es un tema que les excede, es un conflicto que debe solucionar las autoridades provinciales

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